En una clase abierta y acompañados por las familias, los alumnos de la Escuela N° 42, profundizaron los conocimientos aprendidos en clase. Ellos ya conocen el derecho a la identidad, a la libertad y entienden cómo puede sentirse un niño que ha sido privado de la suya, por lo que seguramente. están dispuestos a ayudar a exigir el cumplimiento de ese derecho.

La propuesta se presentó  a los alumnos de 1er y 2do año, a partir de las intervenciones docentes, donde reconocen situaciones justas e injustas concernientes al derecho de expresarse en libertad y al de poseer cada uno su propia identidad, dos de los derechos humanos, entre otros, fuertemente vulnerados en nuestro país durante la época de la dictadura militar, entre los años 1976-1983.

De esta manera los alumnos desarrollan el interés por expresar y compartir experiencias, ideas y sentimientos.  Estimularon el conocimiento y autoestima mediante el respeto por las diferencias, promoviendo  sentimientos de respeto mutuo. Se incentivó la reflexión, discusión y valoración de realizaciones propias y ajenas, priorizando el respeto por las diferencias culturales, sociales e históricas. En un contexto de reflexión acerca de la importancia de contar con un documento público que certifique la identidad de las personas, reconociendo  para qué trámites se usa el documento, por ejemplo, para la inscripción en la escuela.

Alumnos de 4to año, vieron el vídeo La asombrosa clase de Zamba sobre la Memoria de Paka Paka, en el área de Informática: analizaron, reflexionaron y tomaron nota de cada concepto: Memoria, Genocidio, Nazis, Justicia, Libertad, Miedo, Declaración Universal de los Derechos Humanos  y  Convención para la Prevención y Sanción de los Delitos de Genocidios (1948), temas que expusieron en la puesta en común para todos los presentes.

Luego, alumnos de 5to y 6to año trabajaron la temática, escuchando  y analizando canciones, ya que más de doscientas canciones fueron prohibidas hacia fines de 1980. En ese momento, el gobierno emitió un comunicado donde enumeraban 242 temas musicales cuya difusión quedaba prohibida como fueron Bicicleta Blanca, Diez décimas de saludo al pueblo argentino, Carcelero,  entre otras.

Esta situación se revirtió en 1982 cuando por la guerra de Malvinas, se prohibió difundir música en Ingles y entonces el Rock Argentino pudo ocupar el espacio que los mismos censores le habían negado por muchos años.

Los alumnos tuvieron lectura de canciones y profundizaron sobre sus letras. Reflexionaron sobre el Golpe del 76’ y sobre el Concepto de Desaparecido, Terrorismo de estado y sobre el accionar represivo del gobierno de facto relacionando los casos referidos en la canción con los testimonios propuestos y los textos informativos leídos.

Durante la jornada, los alumnos de 5to y 6to cantaron Dinosaurios de Charly García y luego 6to año cantó La Memoria de León Gieco.

La Directora agradeció a los presentes y felicitó a los alumnos y docentes por el gran trabajo realizado, explicando que si bien se trabaja durante varias clases, lo expuesto es un resumen que sirve para profundizar entre todos lo aprendido.

VIVIANA GALLI